20 maja dzieci ze wszystkich grup w naszym przedszkolu konstruowały gry matematyczne; dzieci młodsze skupiały się na prostych grach – ścigankach, starsze konstruowały najczęściej gry z fabułą opowiadania , a nawet z wyraznie zaznaczonym wątkiem matematycznym. Konstruowanie gier łaczymy z edukacją matematyczną dzieci wg programu prof. Edyty Gruszczyk Kolczyńskiej. Gry, które dzieciSzczegóły
Międzyprzedszkolne Prezentacje Konstruowania Gier Matematycznych. Nasze Przedszkole od piętnastu już lat, jest organizatorem Międzyprzedszkolnych Prezentacji Konstruowania Gier matematycznych. Co roku zSzczegóły
Praca własna to czas twórczej i poznawczej aktywności dziecka. Ma ona miejsce w przygotowanym otoczeniu. Dziecko ma wybór czasu, miejsca i formy pracy. Spośród wielu pomocy, może wybrać tę którą jest najbardziej zainteresowane. Może wybrać miejsce pracy oraz zdecydować, czy chce pracować samo czy z inną osobą. ważne żeby osoba zaproszona do wspólnej pracy wyraziła na nią zgodSzczegóły
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc marzec w zakresie wychowania zdrowotnego i ruchowego będziemy: zachęcać do częstego przebywania na świeżym powietrzu rozwijać inwencję ruchową podczas improwizacji rozumieć konieczność dostosowania ubioru do panujących warunków atmosferycznych kształtować umiejetność naśladowania wybranych zwierSzczegóły
Był bardzo zimny poranek. Wyposażeni w dokładną mapę i ciepło ubrani wybraliśmy się na poszukiwanie jaj dinozaurów. Dostaliśmy informację od krajowego paleontologa, że w okolicach naszego przedszkola będą prowadzone wykopaliska i nasza grupa miała pomóc w odnalezieniu jaj dinozaurów. Wszystkie dzieci bardzo przeżywały tę sytuację, a kiedy odnalazły już jaja nie posiadaSzczegóły
Pszczółki interesują się kosmosem od dawna. W swobodnej rozmowie wyraziły zainteresowanie księżycem. Na zajęciach dowiedziały się, że księżyc ma skalistą powierzchnię i jest pokryty kosmicznym pyłem i że nie ma tam życia. Rzucając w naczynie z mąką różnej wielkości kamieniami ( symbolizującymi obiekty z kosmosu) doświadczały w jaki sposób na księżycu powstają kSzczegóły
Dzień dobry. Dzisiaj utrwalimy sobie pory roku. W tym celu przeczytajcie z pomocą rodziców wierszyk i odpowiedzcie na poniższe pytania. Na końcu kliknijcie w opis ” pory roku ” – znajdziecie obrazek do pokolorowania. Na środku koła przyklejcie wskazówkę i w ten sposób powstanie zegar z porami roku. Miłej pracy! „Rok” – słuchanie wiersza. Nowy Rok się rozpoczyna,
Szczegóły
Witajce w Nowym Roku 2021. Jeśli chcecie, zapoznajcie się z zegarem i sposobem odmierzania przez niego czasu. W tym filmie jest wszystko wyjaśnione w bardzo prosty sposób. Zapraszamy Was do ogladania: https://www.youtube.com/watch?v=_Ty2bbbsXbE Poniżej pomysł na samodzielne wykonanie zegara przy pomocy rodziców lub starszego rodzeństwa. Pozdrawiamy Was, życzącSzczegóły
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na m-c styczeń 2021; w zakresie wychowania zdrowotnego i ruchowego będziemy; • Doskonalić umiejętności prawidłowego odtwarzania rytmu ćwierćnutowego i ósemkowego. • Rozwijać ogólną sprawność fizyczną dzieci, korzystając z zabaw na świeżym powietrzu. • Wyrabiać szybką reakcję dzieci na sygnały dźwiękowe. • Umuzykalniać dzieSzczegóły
Jeśli macie ochotę, zapraszamy do pokolorowania noworocznych masek oraz obrazka. Życzymy miłej pracy – Wasze Panie Nowy rok – kolorowanka Nowy rok – kolorowankaSzczegóły
